La Independencia.

 

Secuencia Didáctica: "El lugar donde vivo"

 

FUNDAMENTACIÓN:

Mediante esta secuencia se quiere proponer una guía de actividades que facilitarán la formulación de actividades, la utilización de procedimientos y la integración de contenidos para un reconocimiento más del lugar donde vivimos (la ciudad).

El conocimiento del medio y del espacio social que rodea a los niños y niñas es muy importante en el proceso de apropiación de saberes.

Los niños/as son actores sociales que como tales deben conocer el entorno que los rodea: dónde vive, la organización social, el medio natural que forma el lugar, etc. para poder vivir en él y para aprender a respetarlo y cuidarlo.

Además, se propone que los niños/as sean capaces de mirar lo habitual con otros ojos; que sus preguntas permitan transformar este espacio en un objeto de conocimiento; que puedan conocer el ambiente rural, tan diferente del medio urbano.